APRENDEMOS A CREAR LISTAS DE LECTURA

 

 Los docentes hemos aprendido a crear listas de lecturas y hemos conocido su utilidad.
Vamos a crear carteles con recomendaciones para cada mes y es muy útil crear una lista con los libros que nos van pareciendo interesantes para luego encontrarlos fácilmente.
Los alumnos del tercer ciclo de primaria también han practicado la creación de lista de lecturas con sus preferencias





BOOKTUBER: "EL MONSTRUO DE COLORES"

 

El alumnado de infantil nos cuenta como verdaderos youtubers sus recomendaciones lectoras en el canal de TV PARRE, en un espacio especial dedicado a los BOOKTUBER donde comentan sus últimas lecturas y nos dan su opinión sobre éstas.

Pincha aquí para ver


TRAJAMOS LAS RIMAS A TRAVÉS DE LIBRARIUM con la especialista de Audición y Lenguaje.

 


Trabajamos dentro del Programa de Estimulación del Lenguaje con el alumnado de Educación Infantil de 5 años las rimas.

Desde Librarium hemos buscado el libro “La princesa de la tortilla francesa”. En el título tenían que buscar palabras que rimaran (princesa y francesa). A continuación, hemos escuchado el cuento, ya que “La princesa de la tortilla francesa” es un audiolibro. Después, lo hemos vuelto a escuchar, pero lo hemos ido parando para ir diciendo qué palabras rimaban.

Trabajar con los alumnos y alumnas las rimas, les ayuda a desarrollar la atención hacia los sonidos del lenguaje, trabajando con ello la conciencia fonológica, la discriminación auditiva de sonidos… Además, aprenden cómo los sonidos se combinan para formar palabras y frases, empezando a entender el ritmo. También, van ampliando su vocabulario que les ayuda a tener un mejor desarrollo del lenguaje.

Fotos trabajando las rimas.